Para pelajar telah dibahagikan kepada beberapa pasukan (team) penyelidikan. Setiap pasukan perlu mengenal pasti isu yang hendak dikaji kemudian mencadangkan tajuk penyelidikan yang sesuai. Tajuk yang dipilih hendaklah jelas dan fokus. Selepas mendapat kelulusan tajuk, maka pelajar bolehlah memulakan kajian dengan mengkaji latar belakang isu atau kajian-kajian atau bacaan kepustakaan berkaitan dengan isu yang hendak dikaji. Dalam bahagian latar belakang isu, pelajar perlu mengemukakan perkara-perkara berkaitan misalnya punca berlakunya masalah atau isu, implikasi isu dan sebagainya.
Pasukan 1: Alvin Dulamit, Beatrice Sungar, Sandra Natalie Gudid, Sony Kent Padalis & Friscilla Juie.
Pasukan 2: Jorge Richard, S. Joeylear Gray Suil, Alister Miki & Andrian Laurix Memet.
Pasukan 3: Rosmawani Majana, Florina Yotos, Veinah Medin & Erickado Pius.
Pasukan 4: Jusrino Justin, Rina JOyce William, Qirine Paunis & Dorrena Dominic.
Pasukan 5: Artica Angela Paulus, Aubrey Micheal, Eyrrma Roger & Hanareama Duamit.
Pasukan 6: Suhaidi Jabi, ALixius Lasius, Rida Danis, Vivonica Pee & Mitchellen Mauran.
Pasukan 7: Mitchelle Mauran, Beatrice Maikol, Celestina Louis, Venaina Awit & Mc Guy Millon.
Pasukan 8: Harvini Masuti, Ferzuana Hamruni Bt Ferdaus, Ferza Notissa Bt Ferdaus, Joselyn Madi & Fauziah Bt Mohd Jani.
Pasukan 9: Nurul RAifhan Bt. Jaini, Fazidah Bt Ahmad Tajuddin, Adriana Muhadi, Valerie Henry & Ruhana Jakian.
Pasukan 10: Azidah Jalaludin, Cindy Mudi, Filician Casimir, Marcella Richard & Jani Joseph.
Pasukan 11: Fisabellah John, Nurul Ain Abdullah @ Winnie, Jebita Kunsiang, Prudence Lowrance & Thulasi Devi A/P Subramaniam.
Pasukan 12: Azreen Nadia Bt Noorhisham, Marilyn Juin, Calvania Lajiun & Connie Anthonius.
Pasukan 13: Dimthy Basty, Jenavy Joanes, Margaret Anthony & Baetly Blasius.
Pasukan 14: Quera Micheal Litak, Thomas Sapit, Vincent Andam, Yeevonne Jamal & Rozaline Jubin
Jumlah pelajar: 64 orang
Pra-U2 Sains: 4 orang
Pra-U2 Perkomputeran: 17 orang
Pra-U2 Pengurusan Perniagaan 2 : 21 orang
Pra-U2 Sains Sukan: 22 orang
Setiap pelajar mesti meningkatkan kemahiran mengakses maklumat dari sumber elektronik dan bukan elektronik. Anda juga perlu kerap berkonsultasi dan berkolaborasi dengan guru-guru berkenaan.